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이름:폴 윌리스 (Paul Willis)

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2004년 11월 <학교와 계급재생산>

학교와 계급재생산

제가 보기에 단순하고 결론이 열려진 생성 메커니즘에 대한 이론적 이해의 뿌리는 분석자의 머리에 있지 않습니다. 패턴에서 벗어나지 않는 것은 아니지만 다양한 집단들이 다양한 결과들을 가져오는 '현실' 세계에 심겨져 있습니다. 이런 이해는 이론을 더욱 뒤엉키게 하려는 객관주의자들을 격노하게 만들기는 하겠지만 문화기술지를 옹호하는 사람들을 '놀라게 만들어' 참여관찰 현장 밖으로 튀어나오게 할, 관찰가능한 무수한 결과들을 포함시키기에 충분합니다.

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