고려대학교 교육학 박사 (前) 한국교육연구네트워크 연구위원 (現) 고려대 강사, 한국교육철학학회 학술위원, 한국아렌트학회 운영위원 <저서> 사라진 스승(2019, 공저), 비판적 실천을 위한 교육학(2019, 공저) <감수·교정> 콩도르세, 공교육에 관한 다섯 논문(2019) <주요논문> 한나 아렌트(H. Arendt)의 예루살렘의 아이히만(Eichmann in Jeru salem): ‘악의 평범성(banality of evil)’, 어떻게 극복할 것인가?(2016), ‘인정’ 패러다임 안에서 주체로 ‘투쟁’하기: 호네트(A. Honneth)의 ‘인정 이론’과 교육비판(2018), 한나 아렌트 ‘세계사랑(amor mundi)’의 교육적 실천 고찰: ‘탄생성(natality)’에 관한 교육 논의를 중심으로(2019), ‘인정 망각’과 ‘자기 부정’의 교육에 대한 비판적 고찰: 호네트의 물화: 인정이론적 탐구를 중심으로(2019) 외 다수.
