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분류국내저자 > 역사

이름:전국역사교사모임

국적:아시아 > 대한민국

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2019년 3월 <살아있는 한국사 교과서 2>

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미술로 보는 우리 역사

미술사가 삶의 역사라는 사실을 유홍준 선생님과 미술사 강의에서 깨달았습니다. 석굴암 본존불의 진정한 문화적 가치와 아름다움, 장승에 배어 있는 순박한 민중의 얼굴에서 생명력이 지닌 아름다움을 느낄 수 있었습니다.

살아있는 세계사 교과서 1

우리는 항상 '21세기를 살아갈 한국의 청소년들'이 독자라는 사실을 염두에 두고 작업에 임하였다. 우리 청소년들이 보다 민주적이고 평화롭고 인간다운 세상을 만들어 갈 의지와 능력을 가지기 바랐고, 이런 바람에 힘이 실리는 데 우리의 작업이 조금이라도 보탬이 되었으면 싶었다. 보고 외우는 세계사가 아니라, 나와 세계를 연결할 화두를 던지는 세계사, 과거와 현재를 비판적으로 성찰할 수 있는 세계사, 그리하여 보다 나은 미래를 함께 고민할 수 있는 세계사가 되려 하였다. 남이 만들어 놓은 세계 질서에 휘둘리지 않고 우리 스스로 당당히 그려 나가는 세계화는 올바른 세계사 교육 없이는 불가능한 일이라고 생각하였기 때문이다.

처음 읽는 터키사

터키는 문명의 교차로이자 용광로다. 또한 오랜 세월 다양한 종족과 문화가 충돌하고 뒤섞이는 가운데 공존과 화해를 이루고 있는 나라다. 어떻게 이런 공존과 화해가 가능했을까? 끊임없는 전쟁과 테러에 시달리고 있는 오늘날, 우리가 터키로부터 배워야 할 점이 바로 이것이다.

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